得无子果实可用以下方法：

无子果实

1、组织培养或营养繁殖，比如香蕉的繁殖。香蕉本身是自发的三倍体，靠茎下的不定芽来繁殖。

2、激素诱导 如无子番茄，使用生长素或生长素类似物喷洒或涂抹在番茄花雌蕊的柱头上，使子房发育成为无子果实。

3、三倍体 如无子西瓜。是靠二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交，产生的三倍体西瓜结实，产生无子西瓜。[4-5]

没有用赤霉素诱导的无子果实。。。。

生长素诱导的无子果实原理

果实是由子房发育而来的，在子房发育成为果实的过程中，需要一定量的生长素。一般来说，果实发育所需

生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，所以我们可以根据这个原理直接涂抹生长素或者生长素类似物诱导子房的发育。

培育无籽西瓜为什么不能用培育无子番茄那种方法？

是的,无子番茄没有发生染色体变异

因为无子番茄的获得是用一定浓度的生长素类似物涂抹在未授粉的雌蕊柱头上获得的

而无子西瓜发生了染色体数目变异,是用秋水仙素作用于有丝分裂的前期,抑制了纺锤体的形成,从而获得三倍体

六种育种方法名称原理过程优缺点

无籽西瓜的培育和无子番茄的培育这二者的培育的方法和培育原理都是不同的。

解析：

1、培育无子番茄的方法：用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾获得（获得的是二倍体无子番茄）。

2、培育无子番茄的原理是：生长素促进果实发育的原理。

3、培育无籽西瓜的方法：通过多倍体育种方法育成，其结实需用正常花粉刺激（产生生长素）才能发育成无子果实。

4、培育无籽西瓜的原理是：染色体变异引起的三倍体，减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的配子。

所以不能用培育无子番茄的方法来培育无籽西瓜。

除了无籽西瓜和无子番茄，还有无子葡萄，其培育的方法和原理也有所不同。

1)无子葡萄培育的方法：在开花时用赤霉素处理，可促进无籽果实的发育。

2)无子葡萄培育的原理是：赤霉素引起无子葡萄的形成。

扩展资料

培育方法:

在具体介绍之前，我们需要先了解一下其中需要的重要药品——秋水仙素。

秋水仙素能作用于细胞有丝分裂的初期，抑制纺锤丝的形成，从而使姐妹染色单体不能正常地被拉向细胞两极，从而使染色体加倍。PS，秋水仙素是有毒的。

无子西瓜的培育的具体方法就是：

1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；

2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。

4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。由上面的叙述可以看出，这是的果实就长不出种子了，我们也就大功告成了。

参考资料来源::无籽西瓜

高中生物各种育种方法及区别

六种育种方法包括植物的四种（杂交育种、远缘杂交、诱变育种、分子育种）和动物的两种（杂交育种、基因工程育种）。

一、杂交育种：

1、原理：基因重组，通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。

2、过程：

21杂交前的准备工作首先要熟悉各种鱼类的生殖习性；

22选择适当的受精方法进行杂交杂交前期在临近性成熟和生殖季节到来之时，一定要将雌雄两种鱼分池饲养，避免自群交配；

23记载、挂牌和管理用不同品种(或种)的鱼类进行杂交；

24加速育种进程从杂交到新品种育成推广；

25杂交后代的选择采用个体选择法时，选择一般从子二代开始，因子二代变异范围最大，可望从中选出合意的变异体。

3、优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。

4、缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。

二：远缘杂交

1、原理：基因重组，通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。

2、优缺点：可以把不同种、属的特征、特性结合起来，突破种属界限，扩大遗传变异，从而创造新的变异类型或新物种。产生的后代为远缘杂种。由于远缘杂交往往重演物种的进化的历程，故也是研究生物进化的重要实验手段。远缘杂交一般不易结实，即使结实，杂种也通常不育或夭亡，杂种后代分离幅度大，分离世代长且不易稳定。

三：诱变育种

1、原理：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。

2、优缺点：诱变育种存在的主要问题是有益突变频率仍然较低，变异的方向和性质尚难控制。因此提高诱变效率，迅速鉴定和筛选突变体以及探索定向诱变的途径，是当前研究的重要课题。

四：分子育种

1、原理：将基因工程应用于育种工作中，通过基因导入，从而培育出一定要求的新品种的育种方法。

2、优缺点：传统育种方法属於杂交育种，品种改良主要受种原变异之限制，而不同物种(species) 间之杂交颇为困难，育种成果难有大突破，「绿色革命」(green revolution) 很难再发生。利用基因工程技术进行作物品种改良，系指以遗传工程(genetic engineering) 技术，将特定基因或性状导入缺乏此基因或特性之目标作物(target crop) 的育种方法；因此利用基因工程技术进行作物品种改良，可以突破种原之限制及种间杂交之瓶颈，创造新性状或新品种，亦即未来「基因革命」(gene revolution) 很可能迅速取代「绿色革命」。

五、基因工程育种

1、原理：基因重组(或异源DNA重组)。

2、优缺点：不受种属限制，可根据人类的需要，有目的地进行。可能会引起生态危机，技术难度大。

生物下列育种方式中培育原理相同的一组是 A．太空椒和抗虫棉 B．“番茄—马铃薯

1．杂交育种：

（1）原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）

（2）方法：连续自交，不断选种。

（3）举例：

已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：（参见右面图解）

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1

；

②让F1自交得F2

；

③选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3；

④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复③④步骤

（4）特点：育种年限长，需连续自交不断择优汰劣才能选育出需要的类型。

（5）说明：

①该方法常用于：

a．同一物种不同品种的个体间，如上例；

b．亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。

②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。

2．诱变育种

（1）原理：基因突变

（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。

（3）举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得

（4）特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性。

（5）说明：该种方法常用于微生物育种、农作物诱变育种等

3．单倍体育种

（1）原理：染色体变异

（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。

（3）举例：

已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。

操作方法：（参见下面图解）

①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1

；

②取F1的花药离体培养得到单倍体；

③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。

（4）特点：由于得到的个体基因都是纯合的，自交后代不发生性状分离，所以相对于杂交育种来说，明显缩短了育种的年限。

（5）说明：

①该方法一般适用于植物。

②该种育种方法有时须与杂交育种配合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持。

4．多倍体育种：

（1）原理：染色体变异

（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。

（3）举例：

①三倍体无子西瓜的培育（同源多倍体的培育）

过程图解：参见高二必修教材第二册第55页图解

说明：

a．三倍体西瓜种子种下去后，为什么要授以二倍体西瓜的花粉？

西瓜三倍体植株是由于减数分裂过程中联会紊乱，未形成正常生殖细胞，因而不能形成种子。但在三倍体植株上授以二倍体西瓜花粉后，花粉在柱头上萌发的过程中，将自身的色氨酸转变为吲哚乙酸的酶体系分泌到西瓜三倍体植株的子房中去，引起子房合成大量的生长素；其次，二倍体西瓜花粉本身的少量生长素，在授粉后也可扩散到子房中去，这两种来源的生长素均能使子房发育成果实（三倍体无籽西瓜）。

b．如果用二倍体西瓜作母本、四倍体西瓜作父本，即进行反交，则会使珠被发育形成的种皮厚硬，从而影响无子西瓜的品质。

②八倍体小黑麦的培育（异源多倍体的培育）：

普通小麦是六倍体（AABBDD），体细胞中含有42条染色体，属于小麦属；黑麦是二倍体（RR），体细胞中含有14条染色体，属于黑麦属。两个不同的属的物种一般是难以杂交的，但也有极少数的普通小麦品种含有可杂交基因，能接受黑麦的花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组（ABDR），不可育，必须用人工方法进行染色体加倍才能产生后代，染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组（AABBDDRR），而这些染色体来自不同属的物种，所以称它为异源八倍体小黑麦。

（4）特点：该种育种方法得到的植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。

（5）说明：

①该种方法常用于植物育种；

②有时须与杂交育种配合。

（二）依据“工程原理”进行育种

1．利用“基因工程”育种

（1）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）

（2）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。

（3）举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等

（4）特点：目的性强，育种周期短。

（5）说明：对于微生物来说，该项技术须与发酵工程密切配合，才能获得人类所需要的产物。

2．利用“细胞工程”育种

原理

植物体细胞杂交

细胞核移植

方法

用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新植物体的方法。操作步骤包括：用酶解法去掉细胞壁、用诱导剂诱导原生质体融合、将杂种细胞进行组织培养等。

是把一生物的细胞核移植到另一生物的去核卵细胞中，再把该细胞培育成一个新的生物个体。操作步骤包括：吸取细胞核、将移植到去核卵细胞中、培育（可能要使用胚胎移植技术）等。

举例

“番茄马铃薯”杂种植株

鲤鲫移核鱼，克隆动物等

特点

可克服远缘杂交不亲合的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。

说明

该种方法须植物组织培养等技术手段的支持。

该种方法有时须胚胎移植等技术手段的支持。

（三）利用植物激素进行育种

1．原理：适宜浓度的生长素可以促进果实的发育

2．方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就可以发育成无子果实。

3．举例：无子番茄的培育

4．特点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。

5．说明：该种方法适用于植物。

求高中无子番茄的培育过程

A太空椒是基因突变（诱导突变，基础是太空射线。无重力环境==）抗虫棉是基因重组（基因工程范畴）

B“番茄—马铃薯”是体细胞杂交后组织培养得到的 ，无籽西瓜是多倍体育种

C前者是基因重组（杂交），后者是用生长素涂抹子房壁（单性结实，不牵扯遗传物质的变化）

D前者是基因突变后者是多倍体育中（染色体变异）

B我也有点拿不准，刚查了，体细胞杂交后得到的个体兼有二者的染色体，应该也属于染色体变异的范畴。。

本题考查各种育种、变异原理 好好看看生物科技专题呗~

无子番茄的培育过程与无子西瓜的培育过程是不同的，高中学到的无子西瓜是利用染色体变异的原理培育成的。

而无子番茄的培育过程是用一定浓度的生长素类似物处理番茄的未授粉的花，利用生长素类似物刺激番茄的子房壁膨大，形成果实，由于没有授粉，所以形成的是无子番茄果实。